Дополнительная образовательная общеразвивающая программа

Форма обучения

Нормативный
срок обучения

Язык, на котором
осуществляется
образование (обучение)

Аннотация

Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

«Спортивный танец» (продвинутый уровень)

очная

7 месяцев

русский

Актуальность, педагогическая целесообразность программы «Спортивный танец», в том, что она направлена на удовлетворение потребностей детей в активных формах двигательной деятельности, на обеспечение гармоничного физического развития личности, на умения быстро принимать решения, также на обеспечение формирования личностных результатов, на умения анализировать и творчески применять полученные знания на занятиях, находить адекватные способы поведения и взаимодействия в соревновательный период; на развитие понимания о здоровье, как о важнейшем условии саморазвития и самореализации человека. Танцевальный спорт – зрелищный вид спорта. Умение чувствовать, понимать музыку и красиво двигаться – неотъемлемая часть общей культуры. Систематические тренировки и участие в соревнованиях делают занимающихся более крепкими и выносливыми. В результате формирования знаний, умений и навыков основ танцевального спорта у детей вырабатывается способность концентрации внимания, развивается память, что способствует общему развитию ребенка. Вместе с обучением танцу формируется вкус, избирательное отношение к танцевальному и музыкальному репертуару.

не предусмотрены

не используются

«Программа по развитию вокальных данных «Кнопочки» (стартовый уровень)

очная 

1 год

русский

младший школьный возраст является очень важным и ответственным в плане становления человека как личности. У ребенка активно развивается мышление, воображение, память, речь. Пение является весьма действенным методом художественно-эстетического воспитания. Кроме развивающих и обучающих задач, пение решает еще немаловажную задачу - оздоровительнокоррекционную. Воспитание дыхания и развитие голоса – это единый процесс. Учитывая то, что у детей Севера ослаблен дыхательный аппарат, на занятиях применяется дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой. Все это способствует активному музыкальному развитию, формированию художественного вкуса детей.

не предусмотрены

не используются